Worum geht es?

Mit dem dritten Teil unserer Reihe „Verben“ rücken wir noch näher an die Erlebniswelt der Kinder heran: An den Hobbys, die sie mögen, an den Sinneseindrücken, die sie machen, und an den Situationen, in denen sie miteinander streiten, sich vertragen und teilen. 17 neue Illustrationen und passende Beispielsätze erzählen vom Reiten, Klettern, Angeln, Fernsehen, Riechen, Träumen, Streiten oder Teilen.

Gerade im Grundschul- und Förderschulbereich ist es wichtig, Verben über das reine Beschreiben sichtbarer Handlungen hinaus zu erweitern – hin zu Verben, die Wahrnehmung, Gefühle und soziales Verhalten thematisieren. Damit unterstützt dieses Paket nicht nur den Sprachunterricht, sondern auch die soziale und emotionale Entwicklung der Kinder. Themen wie streiten, sich vertragen, teilen, aufhören, erschrecken oder träumen bieten zudem wertvolle Sprechanlässe für den Klassenrat, das Morgenritual oder die soziale Lerngruppe.

Alle Illustrationen liegen in drei Varianten vor (farbig, schwarz-weiß und als Kontur), sodass ihr sie flexibel für Bildkarten, Lese-Mal-Aufträge, Memoryspiele, Wortschatzkarteien oder als Schreibanlässe einsetzen könnt. Unsere Autorin Eva Walter hat passende Sätze zu den von uns ausgewählten Verben geschrieben. Die Konjugation der Sätze übernahm ein KI-Tool. Die Prüfung, ob das Tool richtig konjugiert hat, erfolgte dann im letzten Schritt wieder durch unsere Redaktion sowie eine externe Lektorin. Dazu gibt es zwei fertige Beispiel-Arbeitsblätter aus unserer Redaktion zum Thema „Verben verändern“, die ihr direkt einsetzen oder als Vorlage für eigene Aufgaben nutzen könnt.

Welche Lehrplaninhalte deckt das Paket ab?

Das Material berücksichtigt zentrale Kompetenzbereiche der Lehrpläne und Bildungsstandards für die Grund- und Förderschule:

• Wortschatz – Verben aus zentralen Lebensbereichen – Sport & Hobby (reiten, klettern, angeln, fangen), Alltag & Selbstständigkeit (anziehen, ausziehen, rechnen, fernsehen), Sinne & Emotionen (riechen, träumen, erschrecken), soziales Miteinander (streiten, teilen, aufhören) sowie Berufe & Helfen (löschen, bezahlen, sparen).
• Sprache untersuchen / Grammatik – Verben als Wortart erkennen, Grundform und gebeugte Form unterscheiden, Personal- und Zeitformen bilden (Präsens, Präteritum, Perfekt, Imperativ).
• Soziales Lernen / persönlichkeitsbildender Unterricht – Gefühle benennen, Konfliktverhalten reflektieren, Empathie und prosoziales Verhalten thematisieren.
• Lesen / Schreiben – Verben mit passenden Bildern verknüpfen, einfache Sätze und kleine Vorgangsbeschreibungen verfassen.

Mit unserem Material können eure Schüler*innen lernen,

• 17 wichtige Verben aus Hobby, Alltag, Sinneswahrnehmung und sozialem Miteinander sicher zu nutzen,
• Verben in verschiedenen Personal- und Zeitformen zu beugen,
• Vorgänge mündlich und schriftlich zu beschreiben,
• Sprache als Werkzeug für soziale Verständigung zu erleben und einzusetzen.

Hinweis

Mit Teil 3 schließen wir die Reihe „Verben“ ab. Zusammen mit Teil 1 (50 Verben + 27 Lesetexte zu allen Personal- und Zeitformen) und Teil 2 (Tätigkeiten aus Garten, Küche, Werkstatt & Alltag) ergibt sich ein durchgehendes Bildwortschatz-System für den Sprach-, Grammatik- und Wortschatzunterricht in der Grund- und Förderschule.

Schnappt euch das Paket, probiert es aus und lasst uns wissen, wie es euch gefällt!